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摘要
随着我国改革开放以来,政策的不断完善,经济不断发展,脱贫工作的进行,对小学,初中儿童的教育越来越重视,并且对小学,初中儿童的教育方面提出了更高的要求。逐渐形成素质教育和全面发展的新格局,一方面是为了培养更多创新型人才。另一方面这种以学生为主学生自主学习,教师为辅,教师指导学生学习,教师和学生互动学习的教学观的提出。对教师的专业能力和和学生的自学能力提出了更高的要求。并且羽毛球运动不再是业余爱好,而将作为选修课,是为了使学生在德智体美劳等方面协同发展。随着儿童的教育水平不断地提高,目前羽毛球教学过程中存在着"成人化","雷同化",这都表明创新是一件很重要的事情。之前的研究是通过课程计划,教学目标方面来研究,通过课程的系统化,或者提高教师的质量来解决问题。本研究结合学生的身心发展特点,特别是力量、速度、灵敏方面来发现问题,解决问题。通过教学实施阶段利用以学生为主教师为辅的教学方法来教学,对笔者通过进行传授羽毛球运动的基本知识基本技术,能够让学生主动的参与到羽毛球运动中。能够激发学生兴趣不由自主地参与到羽毛球运动的课堂学习中去。
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单位贵州民族大学
