中小学英语都作为基础教育的范畴,既独立又统一,相辅相成。针对当前存在的问题,提出系列对策以改良中小学英语教学的衔接问题。农村小学阶段普遍开设英语课程,并贯彻落实新课程标准,对农村学生学习英语有着重要的奠基意义。但在很多农村中小学英语教学中存在英语课程开设不均衡、教学实施方式不良的现象,这些现象严重阻碍了英语教学的发展,使得不少初一新生对中学英语的学习难以适应,甚至出现害怕、畏难的情绪。由于以上种种原因,中小学英语教学的衔接问题的解决迫在眉睫。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
