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摘要
伴随我国教育事业的快速发展,近些年各种新型教育模式也在不断涌现,翻转课堂便是探索成果之一。作为一种颠倒传统课堂时空排序的教育方式,它将学习决定权由老师移交学生,力求让学生通过自主实践探究获得真正的学习体验。将其运用到疫情期间的线上教学中,会发现面对着调动自主学习积极性、形成互动氛围的难点。作为中国传统文化重要组成部分的茶文化,其在茶艺、茶道和茶德中蕴含的精神价值,尤其意趣性、多元化和实践性特质,则可以给与高校翻转课堂线上教学一定启示,从而改善网络教学效果。
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单位衡水学院
