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摘要
作为IEET认证的重要佐证，顶石课程给学生提供了统整、深化大学所学知识的整合性实践过程。为提高学生的经济社会适应性，文章探索了以顶石课程制替换物流管理专业毕业论文制的教学改革。根据IEET认证“学生为中心、产出导向、持续改进”的人才培养理念，首先以“定义学习产出—实现学习产出—评估学习产出—使用学习产出”为逻辑主线，构建了高职物流管理专业顶石课程教学设计框架，之后进行了应用。文章不仅反向设计了顶石课程教学目标、开发了课程内容，应用了体验式、项目化的以学生为中心的教学模式，而且建立了核心能力达成度评价体系，最后采取了课程反思、可持续改善等一系列措施，为高职顶石课程的建设、发展和推广以及高素质技能型人才的培养提供了借鉴和参考。
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单位昆山登云科技职业学院
