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摘要
<正>学前教育阶段作为教育领域非常重要的组成部分，近年来创新教学的趋势是非常鲜明的。幼儿园阶段园本课程资源的开发与利用不仅为孩子们的成长进步带来了更加新颖有趣的学习体验，更高度地迎合了新教育改革的要求。园本课程资源的开发与利用作为幼儿园教学目标达成的重要形式之一，近年来在生态理念的指导下呈现出更加新颖的发展趋势。生态视角下幼儿园园本课程资源的开发与利用，不仅结合了幼儿成长的阶段性特征，更从人与自然和谐发展的角度出发，引导幼儿积极探索更加广阔的知识世界。生态思维作为近年来颇受社会各界关注的理念和词汇，
