陶行知先生曾说道德是做人的根本,根本一坏,纵然有学问和本领也无甚用处。文章通过行动研究法、文献资料法、案例分析法探讨立德树人理念在数学教学中的渗透,取得一定成果。展开这一研究是非常有意义的,在数学教学中渗透立德树人理念是落实教育根本任务的需要,而且有利于优化数学教学效益以及促进学生全面发展。基于此,文章结合研究结果,从科学树立教学目标、创新优化教学手段、拓展延伸教学内容、建立健全教学评价等方面简要阐述德育与数学教学的融合路径。
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