基于深度学习的“一类含参不等式”微设计

作者：王冬勤; 王海清

来源：中学数学教学, 2022, (01): 25-26.

• 深度学习
• 含参不等式
• 函数性质

含参不等式是高中学习的一大难点,需要直观想象、严谨逻辑、数学运算,具有综合性强,能力要求高等特点.本文以某一类含参不等式为切入点,研究一系列含参不等式,以题组形式进行深度学习,巩固对函数单调性、奇偶性的认识.