摘要

随着素质教育与新课程标准改革的不断推行,幼儿园区域游戏活动作为一种新型的活动形式,开始引起了教育界的广泛关注。本文旨在通过分析幼儿园区域游戏活动中存在的问题,探讨实现幼儿园区域游戏活动高效展开的教学策略。