探究“互联网+”时代下计算机专业教学能力的提升策略

作者：王少丽

来源：计算机产品与流通, 2019, (04): 214.

• 互联网时代
• 信息化
• 计算机专业
• 教学能力

信息化教学对于提升教学效率、吸引学生主动进行学习等方面有着重要意义,在"互联网+"时代背景下,要求每位教师都具备一定的信息化教学能力,尤其是计算机专业需要通过有效的信息化教学手段来完成教学任务。笔者结合自身多年工作实践,对现阶段我国"互联网+"时代背景下的计算机专业教学情况展开阐述,并从PDCA理论角度出发,据此提出对应的加强计算机专业信息化教学能力的措施。

• 单位
  兰州交通大学博文学院