关于小学道德教育有效开展探析

作者：黎晓玲

来源：课程教育研究, 2018, (45): 100.

• 小学生
• 道德教育
• 德育为先
• 以德为本

小学阶段是进行德育教育的重要时期,教师通过正确引导与多渠道培养学生的道德品质与思想认知,有助于促使学生健康发展。当前我国社会发展迅速,物质丰富,但是道德教育却在不断下滑,学生的价值观念遭到扭曲,教师在重视学生学习成绩的同时,却忽略了思想道德教育。由于教师受到传统教育观念的束缚,尚未重视学生的德育教育,仍然出现重智轻德的现象。本文在此背景下简要分析如何开展小学道德教育,并提出具体的教育策略,希冀加强学生公民意识,树立正确的人生观与发展观念,能够促使社会和谐发展。