为了解医学检验技术专业目前在线课程的使用现状及其主要影响因素,文章对某高等医学院校医学检验技术专业学生进行调查。所调查专业开设的在线课程包括药理学、组织学与胚胎学、走进医学微生物。本研究主要从学生和教师两个层面分析其影响因素并提出合理化改进策略,以提高该专业学生在线课程的使用效率。
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