基于高效课堂的核心素养培养探究

作者：马蒋; 卞永阳

来源：学周刊, 2020, (06): 25.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.06.019

• 高中物理
• 高效课堂
• 核心素养

随着新课程改革的不断深入,促进学生核心素养发展是我国基础教育改革和发展的重点。而高效的课堂教学是发展学生核心素养直接且有效的途径。本文紧扣核心素养的四个维度,基于高效课堂的六个环节,对核心素养的培养进行了研究,旨在实现立德树人的根本任务,培养出具备核心素养的高素质人才。