一个预备成为医生的人,首先要有一颗仁心,然后才去训练他的仁术,心术不正的人是很难成大器的。临床实践阶段是临床医学生向医生过渡的关键性实践阶段,是临床医学生在校学习的重要环节,是医学教育成败的关键阶段,临床带教老师把德育放在首位,寓德育于医学临床实践教育之中,完成育人任务,是实现医学实践教育的德育功能的关键。
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