我国高校英语专业传统翻译教学行为依然照屏宣科,形变质不变。利用网络信息平台,优化教学行为,完善教学设计,加强教学监控,提高教师素质,以弥补传统教学行为的缺陷,积极探索生态化翻译教学行为,进一步深化翻译教学改革,提高翻译教学质量。
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