为了提升教学效果、激发学生的创造性、培养学生终身学习能力,高校艺术设计课程教学有必要引入自主学习模式。在自主学习模式中,高校艺术设计课程的学习通过网络自主学习、课堂自主学习、阅读自主学习和实践自主学习四种方式展开。这一新的模式促进了教学过程中师生关系的重构,使师生关系转变为平等关系和协作关系,有利于提升教学效果。因此,引入自主学习模式是推进高校艺术设计课程教学改革的可行路径。
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