车辆工程专业实践课是落实车辆工程“新工科”建设和OBE模式的人才培养的重要环节。根据车辆工程专业人才培养的特点，以“新工科”为背景，在专业认证理念和实现路径下改进专业实践课的课程目标。充分利用网络程序工具，实现专业实践课和专业核心理论课交叉开课。整合现有线上教学辅助工具和线下三维建模软件，搭建线上线下混合学习考核相结合的预习流程，优化“问题牵引”课堂组织过程，建立“精练精考”的考核环节和评价体系，以培养实践能力强、综合能力强的复合型车辆工程专业人才。
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