<正>一、营造情境,引出课题1.今天我们的课堂上来了两只小熊,熊哥哥和熊弟弟。他们两个在一起就是—哥儿俩。"俩"这个字真有趣,左边一个单人旁,右边一个"两",合起来意思就是两个人。哥哥和弟弟叫"哥儿俩",那姐姐和妹妹就叫—姐妹俩。爸爸和儿子就叫—父子俩。同样,妈妈和女儿就是—母女俩。2.熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。奶酪的"奶"字是个生字,伸出手指,和老师一起写:女字旁,横变提,不出头,右边先写横折折折钩,微微往里收,再写撇。
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