学会追问,让文章立意更加高远

作者：邵正堂

来源：语文教学之友, 2018, 37(08): 45-46.

• 立意
• 由浅入深
• 由点到面
• 由果到因

学生在写作中普遍存在立意不深刻的现象,针对这一现象提出"从类型上追问,由浅入深""从范围上追问,由点到面""从原因上追问,由果到因"的方法,以期在短时间里让学生作文立意有所提高,并把学生的思考引向深入。