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摘要
实验操作是高校理工科大学生必备的重要能力之一,其对于培养大学生基本的实验技能,提升大学生科学素养,推进人才培养质量具有重要意义。文章立足当前大学生对高校物理实验存在的片面性观点,提出相应观点及思考。首先以高校物理理论及其实验之间的相互紧密联系,提出两者在高校理工科教育中所具有的同等重要性观点;其次站位实验教学角度,重点从强化动手操作能力、把握实验原理、分析处理数据及解决问题能力和培养团体协作能力等五个作用方面具体陈述,进一步阐明了高校物理实验课程对于大学生的教育意义及深远影响。
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单位拉萨师范高等专科学校
