在农村小学语文教学中加强说话训练的尝试

作者：翟彩霞

来源：新课程, 2019, (07): 248-249.

• 农村小学
• 语言表达
• 训练

农村小学生的口头语言表达能力普遍较差,主要表现在学生不愿说、不敢说、不会说。在教学过程中,可以加强说话训练,通过创设情境使学生想说,消除顾虑使学生敢说,通过边听、边想、边说,逐步做到耳灵、脑活、嘴快,通过家庭、学校合力,抓住生活中的每个细节,提高农村学生的口头语言表达能力。