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摘要
探讨Seminar-案例教学法在消化内科教学中的应用效果。将76名临床医学五年制学生随机分为实验组和对照组,实验组采用Seminar-案例教学法,对照组采用传统教学法,课程结束后对两组学生进行笔试考核和问卷调查。结果表明Seminar-案例教学法能提高消化内科的医学教学质量。
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探讨Seminar-案例教学法在消化内科教学中的应用效果。将76名临床医学五年制学生随机分为实验组和对照组,实验组采用Seminar-案例教学法,对照组采用传统教学法,课程结束后对两组学生进行笔试考核和问卷调查。结果表明Seminar-案例教学法能提高消化内科的医学教学质量。
