现如今，世界文化交流越来越频繁，中华传统文化的传承与弘扬也备受各界人士的关注。小学是传承中华优秀传统文化的重要阵地，二胡是具有代表性的中国民族乐器之一，在小学校园开展二胡课程，不仅能增加小学生对民族文化的理解，还可以大幅提高小学生的艺术与文化素养，帮助小学生树立正确的人生观、世界观、价值观。但当前小学二胡教学过程中还存在一些问题，基于此，本文对小学二胡教学中的相关问题进行深入研讨，并提出相应建议。
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