低年级学生数学语言表达能力的培养

作者：陈海霞

来源：数学大世界(上旬), 2021, (09): 49-50.

<正>数学语言存在于对数学概念、定义、公式、算理、运算定律、法则、实际问题及解题思路等的描述中。数学语言表达的完整性体现着数学思维的连续性,数学语言表达的准确性体现着数学思维的缜密性,数学语言表达的条理性体现着数学思维的逻辑性。