以学术引领促动教育原创研究

作者：张爱华

来源：当代教育论坛(管理研究), 2014, (02): 21-24.

DOI：10.13694/j.cnki.ddjylt.2014.02.004

• 教育原创研究
• 学术引领
• 实践

原创性教育研究应该关注教育实践。研究对象应该是教育实践中的问题,在发现问题、解决问题的过程中创新研究方法,形成原创性的研究成果,并最终回归实践并指导实践,服务实践。教育理论刊物应结合自身特点,以倡导原创性研究为切入点和突破口,通过多种形式积极发挥教育理论刊物的学术引领功能。

• 单位
  广州市教育科学研究所