民俗文化是优秀传统文化的一部分,语文课程要帮助学生积淀丰厚的文化底蕴,继承和弘扬优秀传统文化。通过对民俗文章的联结、整合、聚焦、发散、比较、辩证等群文阅读的方式,学生的思维形成结构化模式,就可以透过民俗活动的表面探寻到民俗文化的意蕴和价值意义,从而达到深度学习的目的。