项目体验式教学在“城市控制性详细规划”课程教学中的实证研究

作者：吴佳

来源：教书育人(高教论坛), 2022, (12): 95-96.

• 项目体验式教学
• “城市控制性详细规划”
• 教学改革

项目体验式教学将专业课程内容与规划实践项目对接，让学生以团队形式分组合作完成规划实践项目，从“做中学”的教学理念出发，有利于推动以新工科为导向的城乡规划专业课程教学改革。在“城市控制性详细规划”课程教学中，规划实践项目能够有效地转化成项目体验式教学模式中的“项目任务”，学生通过完成项目任务的过程、规划评审的真实情境进行城市控制性详细规划的项目体验式学习，实现从“学规划”转为“做规划”和“评规划”，全面提高学生的规划实践能力。这种教学模式可为城乡规划类专业课程教学模式的改革提供借鉴和参考。

• 单位
  东华理工大学