读写衔接开展作文教学

作者：崔晓春

来源：教育, 2018, (25): 25.

• 小学
• 作文教学
• 读写结合

小学阶段是学生开始接受相关教育的基础阶段。而作文教学可以有效地丰富学生的情感,提高和发展学生理解语言的能力和运用文字的能力。通过读写结合的教学方式可以科学有效地培养和提高学生的作文水平。但是,在具体教学过程中,如何进行读写衔接是一门值得研究的学问。