本文论述基于翻转课堂理念对已有的教学模式进行优化设计，提出形成东盟财税知识课程“三位一体”的模块化教学方案，在此基础上通过对课前导学准备、课中互动教学、课后深化等教学环节的改造，实现教师有效引导和学生主动参与课堂，达到有效传递理论知识和培养学生良好学习习惯的教学目标。
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