<正>近读孙抱弘先生的新著《从"人"到"好人"——公共生活与青少年品德养成》,我觉得有几个鲜明的特点:第一,视野开阔。该书以公共理性的形成和发展为线索,以国民性为基础,以多学科理论视野为理论根据,系统地、全方位地、多视角地探讨了青少年品德养成这一核心问题,回答了从"人"到"好人"应具备的公共理性和综合素养。通过阅读本书,人们可以从不同的角度来观察和思考问题,更加全面地探索青少年思想道德建设这一非常重要的课题。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
