谈转化高中语文学困生的策略

作者：杨小军

来源：新课程(下), 2018, (12): 214.

• 高中语文
• 学困生
• 语文教学

在高中语文课堂中,每个班级都有一些学困生,这些学困生经常被教师忽视,然而,学困生也是教育教学的对象,不能够被忽视。要转化语文这门学科的学困生,教师要充分了解学生的具体情况,开展个性化的学困生转化教学工作。教师要遵循这门学科的教学规律,以适当的、科学的方式,组织学困生有序提高成绩。