浅谈初中语文群文阅读教学策略的实践研究

作者：王节

来源：中学语文·教师版, 2021, (05): 16-17.

• 初中语文
• 群文阅读
• 教学策略

在统编初中语文课本中,主要是以主题的形式编排课本中的知识,这样可以满足群文阅读课程的需求,也能帮助学生对群文产生透彻的见解。借助科学合理的方式编排统编课本,以及教师对语文知识的科学设计,可以全方位提高群文阅读的教学效果,实现语文课程的教学目标。