从客观来看,低年级的美术教学普遍存在教学设备不齐全、课本教材中内容过于复杂等问题;从主观来看,如今的美术教学已经逐渐模式化,而且依然无法得到应有的重视。由此可见,充分重视美术教学,逐渐转变对于美术教育的观念,不断研究并树立新的教学理念及教学方式,这已经成为如今的教育者都应该予以重视并着手去做的事情。作为一种新型的美术教学理念,"原生态"教学的尝试能够逐渐使低学段美术教学逐渐走出误区,从而培养出更多的综合能力较强的人才。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
