信息时代民族地区高中教师专业素养提升策略微探

作者：杨正青

来源：教育信息化论坛, 2020, 4(01): 12.

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教师的专业素养影响着教学质量和水平,对学校和地区发展作用重大。鉴于民族地区高中教师专业素养的现状,在信息时代,应从教师职业幸福感、教育理念、相关素养以及良好教学氛围的创设等方面着手,提升民族地区高中教师专业素养,从而提升教学质量,促进学生的全面发展。