利用课外阅读材料开展评判性阅读的教学策略

作者：吴石怡

来源：中小学外语教学(小学篇), 2021, 44(07): 6-11.

• 阅读教学
• 评判性阅读
• 阅读策略

本文结合教学案例,阐述了运用课外阅读材料培养学生评判性阅读能力的有效策略,即:巧用留白方式,在读前预览中启动评判性阅读;注重深层解析,在读时思辨中深化评判性阅读;落实概述评价,在读后输出中延伸评判性阅读。