在音乐教学中培养学生乐感

作者：彭芮

来源：课堂内外(高中版), 2023, (31): 58-59.

<正>“单纯听音乐并不能给学生很大的音乐冲击和感受，而视听感觉可以带来强烈的音乐冲击，二者联合可以让学生既能听到音乐的情绪，又能看到音乐的内涵。”乐感是指人们对各种音乐元素的综合感知能力，包含对节奏的感受、声音高低的判断、音色明暗及冷暖的感受、音乐结构的感受等。新课标要求小学音乐教学要重视学生乐感的培养，使音乐教学具有丰富的情感体验，促进学生审美情趣水平的提升，使之具备感受和表现音乐的能力。