《高等数学》是大学阶段一门重要的基础课程,也是后续专业课程的基础。学习《高等数学》不是简单的背数学公式、解数学题,而是培养学生的逻辑思维能力、归纳推理能力,学会解决实际问题的能力的一种有效途径。为了有效地提高学生的这些能力,本文简单介绍了直观图表引入法、实际问题驱动法、数学建模案例法、从特殊到一般法等几种课堂教学设计。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
