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摘要
新媒体的出现为教育研究工作者进行教育信息的处理、传播与展示提供了技术支持。而目前教育领域中火热的翻转课堂也在融入新媒体这样的新兴元素。本文对高等教育中基于微信平台的翻转课堂中存在的可视化问题进行了研究,认为:当前微信平台下的翻转课堂中的学习效果展示普遍存在只有最终成绩缺乏针对性反馈的问题。因此利用可视化技术将微信平台下翻转课堂中的学习效果进行可视化展示为解决上述问题提供了新的思路与途径,本文主要探讨研究背景,研究思路,研究计划和预期成果等,以期能够借以新媒体和教育的良好结合为以后的有关研究提供新借鉴。
