<正>开展生活化实验,不仅符合高中化学新课改教学要求及标准,而且能够有效吸引学生注意力,帮助学生更快更好地获得科学知识与技能,促使学生主动参与实验探究活动,培养他们的创造力等核心素养。为此,本文立足于培养学生核心素养这一目标,对高中化学实验生活化教学进行探究。一、开发生活化实验资源,培养学生的创造能力教师在设计化学实验时,应在确保实验现象明显的
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