融入思政知识的《自动控制原理》课程改革

作者：陈庆; 高瑜

来源：中国电力教育, 2021, (03): 69-70.

DOI：10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2021.03.030

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• 《自动控制原理》课程
• 《自动控制原理》

<正>高校教师在课堂讲授专业知识的同时,应该在授课过程中体现思想政治元素。本文从《自动控制原理》中的重要知识点出发,充分发掘其中所含思政元素,构建融合思政内容负反馈的双闭环教学模式,形成了思政负反馈为内环、专业知识负反馈为外环的授课模式。从而探索出一条融入思政知识的《自动控制原理》课程改革道路。

• 单位
  机电工程学院; 苏州大学