关于高中音乐课带入多元化教学的几点思考

作者：邹建明

来源：北方音乐, 2018, 38(04): 184.

• 高中音乐
• 多元化
• 音乐教学

在素质教育的大力推行下,广大教育者逐渐意识到培养学生全面发展的重要性,音乐是一门可以提高学生艺术素养的学科,势必要求学校加强对音乐教育的重视程度。鉴于此,高中音乐教师应在教学中融入多元化的音乐元素,逐渐提高学生的音乐理论、音乐审美、音乐鉴赏能力,以达到促进其全面发展的教学目的。