铁道特有专业教学团队的培养模式研究与实践

作者：王亚妮; 黄鉴标; 谭慧铭

来源：中国职业技术教育, 2008, (16): 27-29.

• 铁道
• 教学团队
• “一个核心、两个契机、三种途径”

本文介绍广州铁路职业技术学院电气化铁道技术专业教学团队历经三年的研究与实践,探索出了一套"围绕一个核心、利用两个契机、开辟三种途径"的教学团队培养模式,拓展了团队的再发展能力,打造了一支生机勃勃、结构合理、素质较高的学习型专业教学团队。

• 单位
  广州铁路职业技术学院