培养幼儿语言思维能力的意义及策略

作者：吴春燕

来源：甘肃教育, 2020, (11): 99.

• 学前教育
• 幼儿
• 语言思维能力
• 意义
• 策略

<正>幼儿阶段是学生学习语言最好的阶段,且这个阶段也是培养幼儿语言学习以及语言天赋最好的阶段。为此,教师在学前教育中要有目的、有意识地培养幼儿的思维能力与语言能力。笔者认为,为学生提供良好的语言环境是培养学生思维能力的基础。为此,笔者先是分析了学前教育阶段培养幼儿语言思维能力的重要意义,之后再重点分析学前教育培养幼儿语言思维能力的策略,希望能为同行提供参考。一、培养幼儿语言思维能力的重要意义1.有利于促进幼儿身心健康发展。在学前教育阶段重视培养学生良好的理解与阅读能力,让幼儿们在自由的语