高校德育有效性影响因素的社会心理分析

作者：胡斌^*

来源：江苏高教, 2009, (01): 103-105.

DOI：10.13236/j.cnki.jshe.2009.01.006

• 高校德育
• 有效性
• 社会心理

根据社会心理学家霍夫兰德基于信息传播过程的说服模型,高校德育工作者、德育信息、大学生和德育情境构成影响大学生态度改变方向和强度的四个基本要素,亦即构成影响高校德育有效性的四个基本要素。本文对四个要素与高校德育的关系做了有效性分析

• 单位
  中国矿业大学（北京）; 中国矿业大学; 徐州医科大学