高职计算机课程分层教学有效策略探析

作者：阮琼娥

来源：辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报, 2020, (05): 101-103.

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• 计算机课程
• 分层教学
• 有效策略

大数据时代的来临给高职院校计算机人才的培育带来了新的发展契机,也提出了更高的要求。分层教学是一种有效的教学模式,通过学生分层、教学目标分层、教学评价分层,实施计算机课程的分层教学,以此提升计算机课堂教学的有效性,激发学生的学习兴趣,进而高质量完成教学目标。

• 单位
  泉州幼儿师范高等专科学校