职业学科的内在逻辑审视

作者：侯长林

来源：教育发展研究, 2021, 41(Z1): 32-38.

DOI：10.14121/j.cnki.1008-3855.2021.z1.007

• 职业学科
• 逻辑起点
• 逻辑主线
• 逻辑支点
• 逻辑旨归
• 内在逻辑

职业学科作为职业技能型高校主要应建的学科已经提了出来。但是否具有科学性成了人们关注的话题。从其内在逻辑进行考察,发现其逻辑起点是职业岗位和职业学科体系,逻辑主线是职业人才培养和职业研究,逻辑支点包括动力性逻辑支点(职业学科承认与职业技能型高校组织变革)、发展性逻辑支点(职业创新团队、职业发展平台)和保障性逻辑支点(职业学科制度化),逻辑旨归包括为职业进步服务和为职业学科发展服务两方面,并形成了逻辑闭环。形成了逻辑闭环是其具有科学性的重要体现。职业技能型高校发展尤其是高质量发展需要进行学科建设,职业学科本身又是具有内在严密逻辑结构的科学的学科体系,因而在职业技能型高校进行职业学科建设,就成了不二选择。

• 单位
  铜仁学院