摘要

<正>化学平衡移动原理及其应用,属于高中化学新课标中规定的选择性必修内容,在教科研中也有着非常重要的实用价值。这个主题的考题,往往带有陌生的实际背景,而且内容抽象,对逻辑思维能力要求很高,形式变化多样等特征,在近几年的高考中几乎是必考内容。笔者发现,这部分知识如果采用常规的教学模式,即讲清楚各个知识点,讲明白每个例题,然后不断训练,结果是学生屡做屡错,再讲的时候好像又听懂了,又做的时候还是一头雾水,这种"讲了不等于学了,学了不等于会了"的现象让许多教师一筹莫展。