小学英语课堂文化教学的实践研究

作者：倪宸玺

来源：科普童话, 2020, (21): 12.

<正>文化是语言的根基,如果没有深入了解文化,很难掌握语言的精髓。针对小学英语,为了帮助学生形成英语思维、掌握英语精髓,教师需要从教材入手,为学生积极渗透文化知识,切实提高学生的人文素养。不同的国家有不同的语言,不同的语言彰显着不同的文化。学习语言而不学习文化,其行为实质无异于买椟还珠。因此,针对小学英语,教师不能只满足于浅层次教学,而是需要深入语言内核,让学生从文化的角度感知语言的精彩,这样才能提高学生的英语素养。