作业开放性研究:课堂教学改革的催化剂

作者：吴悦

来源：上海教育, 2019, (19): 37.

<正>在中小学,作业被视为教学的常规环节,也是重要环节。不仅是对学生在校学习活动的重要补充,还体现为是学生素养培育的重要载体。传统中,教师们往往有意无意地更愿意布置结构封闭、形式统一的作业。强调了自上而下一刀切的任务布置,所有的学生统一接受。强调了完成过程中的模仿操作、整齐划一。