随着素质教育的发展和衍生,对学生"音乐素养"的培养逐渐受到各大学校的重视,"音乐核心素养"有逐渐渗透在音乐新课程标准之中,成为了教师们的热点话题。特别是小学阶段的音乐教育,涉及到很多流行的音乐元素和文化家伙之,培养学生的"音乐核心素养"势必成为当前新时代的教学趋向,同时也是现代音乐教学的必然。本文就从当前核心素养视域下的小学音乐课堂出发,对培养学生核心素养的方法和教学策略做几点分析。
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