"互联网+"背景下,计算机技术与互联网技术的广泛应用,使得传统的教学模式已难以适应科技高速发展的时代,难以满足高质量人才培养的需求,课程教学模式改革势在必行。文章以南京邮电大学为例,探讨其借助工科院校在计算机技术和互联网技术上的优势,利用"互联网+"技术实现会计课程教学模式改革的措施。
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